Hasil pengerjaan tugas bahasa Indonesia sebagai nilai Ulangan Harian
Teks Deskripsi tentang Situasi dan Kondisi Lingkungan Sekolah SMPN 160 Jakarta
SMP Negeri 160 Jakarta terletak di kawasan yang cukup strategis dan asri. Saat memasuki gerbang sekolah, kita akan disambut dengan taman hijau yang tertata rapi di sisi kanan dan kiri jalan menuju gedung utama. Suasana sekolah terasa sejuk karena banyak pepohonan rindang yang tumbuh di sekitar halaman.
Bangunan sekolah terdiri atas beberapa gedung yang berlantai dua, dicat dengan warna biru muda yang menenangkan. Di setiap kelas tersedia jendela besar sehingga udara dan cahaya matahari dapat masuk dengan baik. Di bagian tengah sekolah terdapat lapangan upacara yang juga digunakan untuk kegiatan olahraga dan istirahat siswa.
Selain itu, lingkungan sekolah juga sangat bersih dan terawat. Setiap siswa terbiasa menjaga kebersihan dengan membuang sampah pada tempatnya. Petugas kebersihan juga rutin membersihkan halaman dan taman. Suasana sekolah yang nyaman, hijau, dan bersih membuat kegiatan belajar menjadi menyenangkan.
4. Teks Prosedur: Pembuatan dan Perawatan Taman Sekolah
Judul: Cara Membuat dan Merawat Taman Sekolah
Tujuan:
Agar lingkungan sekolah menjadi indah, sejuk, dan nyaman melalui pembuatan dan perawatan taman.
Alat dan Bahan:
Cangkul dan sekop
Pot dan tanah subur
Bibit tanaman hias atau bunga
Air dan alat penyiram tanaman
Pupuk organik
Langkah-langkah:
1. Tentukan lokasi yang akan dijadikan taman sekolah.
2. Bersihkan area dari sampah, rumput liar, dan batu.
3. Gemburkan tanah menggunakan cangkul atau sekop.
4. Campurkan tanah dengan pupuk organik agar subur.
5. Tanam bibit bunga atau tanaman hias sesuai pola yang diinginkan.
6. Siram tanaman secara rutin setiap pagi atau sore hari.
7. Jaga kebersihan taman dengan menyiangi rumput liar.
8. Tambahkan pupuk secara berkala agar tanaman tumbuh subur.
9. Buat jadwal piket untuk merawat taman setiap hari.
Hasil:
Taman sekolah menjadi hijau, indah, dan nyaman sehingga menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan.
Comments
Post a Comment